25.1.1隨機事件(第一課時)

　　知識與技能：通過對生活中各種事件的判斷，歸納出必然事件，不可能事件和隨機事件的特點，并根據這些特點對有關事件作出準確判斷。

　　過程與方法：歷經實驗操作、觀察、思考和總結，歸納出三種事件的各自的本質屬性，并抽象成數學概念。

　　情感態度和價值觀：體驗從事物的表象到本質的探究過程，感受到數學的科學性及生活中豐富的數學現象。

　　重點：隨機事件的特點

　　難點：對生活中的隨機事件作出準確判斷

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