在一年一年減負的呼聲中，學生們又迎來了一個20余天的長假。寒假到了，我市教育部門從多方面關心中小學生的寒假生活，以期將假期還給孩子。這其中，減輕學生負擔仍是今年寒假的主題，并頒布了假期補課的“禁令”，寒假期間，各中小學不得成建制或有償組織學生補課。我市各級教育行政部門并將認真查處假期亂補課、亂收費等違紀行為。此外一些學校開始積極與學生家長溝通，指導家長科學有序地安排子女假期生活，不要盲目讓子女參加社會上各種補課班、輔導班。提醒父母們不要把眼光僅僅盯在分數上，應抓緊寶貴的寒假時光為孩子調理身心健康，有條件的家庭更應該放飛孩子們被壓抑了一學期的興趣和熱望，讓孩子們能身處“快樂大本營”。

　　寓教于樂貼近生活

　　面對假期，岳陽樓小學校長阮惠玲稱，為了讓學生過一個安全、充實、愉快的寒假，該校將與家庭共同配合，正確引導孩子，讓他們的假期過得有意義。其中安全應擺在重要位置。學生假期外出活動應有家長陪同，或征得家長的同意，不得讓孩子單獨行動，最好不讓孩子一個人呆在家里。讓學生了解家里水、電、氣的總開關，家里的安全設施設備。同時，健體、娛樂兩不誤。假期里應讓孩子們多參加體育鍛煉，保證每天不少于一小時的鍛煉時間，家長還可以和孩子一起進行登山、逛公園等親子娛樂活動，來培養感情，相互溝通。

　　東方紅小學針對假期安排，也不主張給學生隨意加重假期負擔。該校的徐光華老師說，不管孩子們干什么，都應該在沒有壓力的情況下進行，隨孩子自己去安排，做自己喜歡的事，包括參加社區活動、畫畫、下棋、打球旅游等。這些活動，目的不是為了培養孩子的一技之長，而是為了豐富他們的寒假生活。其次，學校或家長可給孩子出一些小課題，完成一項有意義的綜合實踐活動，讓他寫論文。建議有條件的家長可帶孩子去參觀工廠，進行社會調查或讓孩子自己去上網查找資料，把問題弄清楚。東方紅小學今年寒假布置學生完成的綜合實踐活動參考主題就有：春節風俗習慣調查、壓歲錢的使用等。此外，可適時的針對孩子平時身上存在的不良習氣，有目的地進行糾錯。比如，有的孩子喜歡玩電腦，家長平時疏于管理，孩子玩電腦上癮了。假期是對孩子糾錯的最好時機，家長要趁機引導孩子如何上網學習，教育孩子電腦是最好的學習工具，孩子就會把學習當作一個過程，通過上網自學，轉變到獲取知識的能力培養上，別讓孩子把上網當作玩具而上癮。

　　今年是岳陽多年難見的持續降溫的嚴寒、溫度很低、冰期很長，實屬罕見。為此，站前學校的謝建華老師建議可就地取材，教育學生貼近生活，進行多方位教育。（1）安全教育。防滑、防寒、確保安全。（2）愛心教育。帶學生看電視、看報紙，了解長時嚴寒給生產、生活帶來的困難。（3）科學教育。利用學生對雪花的興趣，引導學生探究冰雪的成因，為何會出現長時冰凍現象。（4）親情教育。要了解父母在惡劣天氣下工作、生活非常不便，學生更要體貼父母，主動承擔一定家務。同時，學生生活要突出祥和。因為假期又是春節，到處都洋溢著喜慶，要讓學生看家庭的和睦和社會的發展。教育學生正確對待陰暗面，幫助學生養成良好的健康的心理。作業要盡量開放。學校將不布置死記硬背的作業，建議家長不要給予過多的壓力，讓學生在輕松愉悅的前提下，學一些自己感興趣的知識。寓教于樂，把禮儀教育、誠信教育作為假期開放作業的重心。

　　重智重德走進社區

　　寒假來臨，讓孩子們度過一個安全快樂的假期，洛王中學校長張欣球稱將努力加強學生假期安全教育和管理，做好控流保學有關工作，并將結合街道社區加強學生思想道德建設。首先是加強安全教育，確保師生平安。放假前該校在各班開展以假期安全為主題的班會，對學生進行安全教育。同時還將下發關于假期安全的告家長書，成立寒假安全工作領導小組，并組織班主任深入各個社區對孩子們進行安全教育。并加強了控流保學工作，確保生源穩定。放假前學校建立了學生控流保學檔案，在假期里將組織全體行政和班主任下到村、組和每個家庭宣傳黨的方針政策，對困難學生做好安撫工作，確保每位學生能在新學期順利返校就讀。此外，將深入開展“百名教師進社區”活動，構架起校內外教育的橋梁，為孩子健康快樂的成長構建和諧樂園，如學校將組織開展未成年人思想道德教育進社區、學生檔案進社區、社會實踐進社區、評比表彰進社區等系列活動。充分發揮社區在未成年人思想道德建設中的重要作用，使德育由學校向家庭輻射，向社區延伸，搭建學校、家庭、社會“三結合”教育的工作平臺。動員協調駐街道，社區有關單位關心，支持參與學校教育和青少年社區教育工作，在人、財、物等方面予以大力支持。優化學校和青少年社區教育環境。將適時舉辦一些“怎樣與孩子溝通”“走出重智輕德”誤區等的專題講座，成立家教咨詢，介紹先進教育方法，架起溝通的橋梁。并根據城郊學校實際，做好青少年的社會主義榮辱觀教育，組織未成年人開展豐富多彩的道德實踐及文體活動，開展青少年心理健康知識培訓，開展反邪教警示教育，打擊地下******系列活動。組織未成年人開展“綠色網上行”系列活動，引導孩子以網絡為媒爭做網絡文明小使者，引導青少年樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

　　加強實踐融入社會

　　2008年的寒假馬上就要到來了，對于大學生來說，忙碌了一個學期，接下來的寒假假期應該如何度過呢？由于自2001年以來，中國高校畢業生的數量逐年大幅增加。對大學畢業生來說，就業壓力的增大也是顯而易見的。一般情況下，擁有一定實習、實踐經驗的應屆畢業生更受到企業的青睞。另外，企業對于應聘者社會實踐和實習兼職情況的看重，也從另一個角度充分說明了企業對應聘者動手能力以及操作能力的看重。此外，對于英語和計算機等基本技能的要求已經成為企業對于求職者的基本要求，因而求職者必須要在平時的積累中培養自己的基本技能，以達到企業的基本要求，為自己的求職路鋪平道路。因此，在采訪中，一些大學生表示會選擇在假期參加社會實踐、實習，或者是去參加一些英語、IT類的課外培訓。

　　為此學校提醒，大學生在尋找實習、實踐機會的時候，要警惕一些招聘的陷阱。如果在求職過程中遇到輕松許諾實習實踐的機會，并對你提出收費要求（包括風險押金、培訓費、服裝費、建檔費等）的情況，或者是一些自稱“職業介紹所”之類的地方，號稱能幫你找到或者推薦工作機會，卻需要繳納一定的費用，都要仔細甄別，謹防上當。選擇寒假培訓班要多看：看品牌、看規模、看硬件。硬件包括辦學資質和榮譽，首先要看是否具有辦學資質，這能夠表明學校的歷史、師資、教材、品牌、管理等方面是否可靠。看師資，若選擇參加一些過級的寒假培訓班，如四六級等，最好選擇有豐富培訓經驗的專職教師，這對通過考試很重要。看教材，采用不同的教案和教材，培訓效果會相差懸殊。一般來說，好的培訓機構會非常注意更新教材，確保培訓內容與時俱進。

　　編后語：

　　專家指出，寒假期間很多學校為孩子們安排了很有意義的社會實踐活動。其中不少都是內容健康有益的項目，但也應該因人而異，特別要根據學生的年齡和所從事活動的危險程度，進行科學安排。如到街上宣傳交通規則或做“小交警”，就比較適合高年級的中學生。讓小學生去擔當就不妥，由于孩子自我行為能力有限，他們對路邊出現的情形會感到好奇又難以自控，稍不當心很容易遇到危險。讓學生接觸社會是好事，而安排孩子的社會實踐活動，關鍵是要從孩子的實際考慮，從安全出發，做到量力而行。

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