六一兒童節(jié)快到了，各小學(xué)、幼兒園競(jìng)相舉行慶�；顒�(dòng)。老師一聲令下，讓孩子們找朗誦題材，寫主持詞，制作有些買不到的道具。這下可忙壞了家長(zhǎng)們，在網(wǎng)上給孩子下載素材，求別人寫稿子。本是孩子們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，卻讓孩子們成了節(jié)日的木偶。誠(chéng)然，現(xiàn)在的節(jié)目無(wú)論從質(zhì)量、服裝、燈光等，都是過(guò)去所不能比�？稍谌A麗的背后，有多少是孩子們自己創(chuàng)意和動(dòng)手做的呢？

　　我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行慶六一文藝匯演，我們班的舞蹈由下鄉(xiāng)知青郭桂英老師來(lái)教。平時(shí)我們都很崇拜她，能跟她學(xué)唱歌跳舞自然是很開心的事。我和我們班的七個(gè)女聲排練《豐收歌》舞蹈。那時(shí)沒(méi)有錄音機(jī)，沒(méi)有現(xiàn)代音響，要一邊唱，一邊表演。正是模仿能力和表現(xiàn)欲望很強(qiáng)的年齡，我們很快學(xué)會(huì)了舞蹈�？墒俏覀兪种幸�拿盛開的棉花，郭老師讓我們自己想辦法做，這可給我們出難題了。

　　回家求母親，母親讓自己做。同學(xué)們回家得到的答復(fù)是一樣的。我們求心靈手巧的鄰居瑛姐姐，她欣然應(yīng)允。她讓我們找硬紙箱。在那個(gè)貧窮的年代，硬紙箱也是珍貴的。我們跑到村衛(wèi)生所，張爺爺看到我們左一個(gè)右一個(gè)甜甜地叫爺爺，就空出一個(gè)大藥箱子，我們?nèi)绔@至寶。

　　回到瑛姐家，她拿出鉛筆、三角板、直尺，在一張白紙上畫起來(lái)，不一會(huì)兒就畫出一個(gè)棉桃瓣來(lái)。姐姐叫我們比照著她畫的尺寸畫。我們畫好后，姐姐讓我們剪下來(lái)當(dāng)成模板，畫在硬紙板上。硬紙箱難尋，我們學(xué)會(huì)了節(jié)儉利用硬紙。

　　畫好后，姐姐讓我們剪。可是，平時(shí)沒(méi)剪過(guò)這么厚硬紙，手被磨得生疼，還是把第一個(gè)桃瓣剪壞了。姐姐安慰我說(shuō)：“剛開始都這樣，我教你如何剪！”我們按姐姐教的小心剪，越剪越好。雖然我們手上打了血泡，可我們看到自己的作品開心地笑了。

　　姐姐見我們手上打了血泡，堅(jiān)持把棉桃瓣縫在一起的活由她自己做。我們不肯。央求姐姐教我們。姐姐把棉花瓣對(duì)齊，穿針引線縫合，不一會(huì)兒，就把四個(gè)花瓣完全縫在一起，一個(gè)棉花的雛形就成了。我們學(xué)著姐姐的樣子縫，同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出被扎破手的尖叫聲，可姐姐想代勞時(shí)，誰(shuí)也不退卻。那天晚上，八個(gè)棉花的雛形做好了。雖然很累，手很疼，可有一種成就感。從那兒以后，我便會(huì)用針了。有了這些經(jīng)歷，為以后給兒子縫制棉衣打下了基礎(chǔ)。

　　第二天，我們從楊樹上折下樹枝刮凈當(dāng)手柄。接下來(lái)就是在花瓣上涂顏色。沒(méi)有棕色顏料，我出主意，把墨水和紅色鋼筆水調(diào)在一起試試。調(diào)好涂在棉花瓣上，太像了。同學(xué)們拍手叫好。等棉花瓣干了，我們分別在自己家找出棉花，一點(diǎn)點(diǎn)填充到花瓣里，個(gè)個(gè)盛開的棉花就這樣誕生了。

　　帶到學(xué)校，郭老師夸我們聰明。受老師一次表?yè)P(yáng)勝過(guò)吃幾頓美餐。那天是在學(xué)校的土臺(tái)子上演出，當(dāng)我們一邊唱“麥浪滾滾閃金光，十里歌聲十里香，豐收的喜訊到處傳……”一邊表演時(shí)，臺(tái)下響起了鄉(xiāng)親們和師生們的陣陣掌聲。我們獲得一等獎(jiǎng)。后來(lái)，又代表學(xué)校參加公社匯演拿了一等獎(jiǎng)。而那個(gè)自制的棉花好長(zhǎng)時(shí)間都放在我的床頭，每天看到它，就會(huì)想起和同學(xué)們一起制作演出道具的快樂(lè)時(shí)光。

　　兒子小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行慶六一合唱比賽，兒子當(dāng)主持人，老師讓兒子寫主持詞，兒子回來(lái)后就讓我和老公幫他寫主持詞，我說(shuō)老師讓你自己寫就是想鍛煉你。“我還是我們班合唱的指揮呢，沒(méi)有時(shí)間寫。”兒子有些不高興。“自己寫出的主持自如！”我鼓勵(lì)孩子說(shuō)。孩子花了一晚上寫出來(lái)，并在自己的房間反復(fù)練習(xí)。兒子那天主持節(jié)目灑脫自如，以至于后來(lái)老師和家長(zhǎng)見了我就問(wèn)你是如何教育孩子呢。從此，兒子就成了小學(xué)、中學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)的主持人。如今，孩子在大學(xué)不但組織主持活動(dòng)，而且還自編自導(dǎo)一些小品、話劇呢。

　　人的一生只有一個(gè)童年，請(qǐng)放手讓孩子自己動(dòng)手過(guò)六一。動(dòng)手的過(guò)程，是增加孩子自信、享受快樂(lè)的過(guò)程�？鞓�(lè)六一，受益一生。

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