本文選自《從容入世  清淡出塵》的博客，點(diǎn)擊查看原文

　　以“幾分_____在心頭”為題目寫一篇文章，橫線處自填詞語(yǔ)，如感動(dòng)、憂傷……不少于600字。

　　女兒作文寫的是《幾分釋然在心頭》，文章主體來(lái)自她本學(xué)期最得意的作文——《播下一粒種子》。昨天她讓我忙里偷閑（我是她這次考試的后勤部長(zhǎng)兼大廚）抽空寫寫這篇作文，我這個(gè)寶貝女兒對(duì)我一直嚴(yán)格要求，自從她上了初中，三年了，高考時(shí)她讓我寫高考作文，中考時(shí)讓我寫中考作文（當(dāng)然，她身先士卒，也寫）。我必須寫啊，否則我在她心目中的高大（不全，她總說(shuō)我脾氣不好）形象就會(huì)倒塌，以后說(shuō)話還哪有分量？再欺負(fù)她她就不讓著我了。“你說(shuō)你這個(gè)人吧，經(jīng)常耍大牌不講理蠻橫霸道，可我就是這么喜歡你，唉，真沒(méi)辦法！”女兒經(jīng)常這樣無(wú)可奈何地?fù)е�我，含情默默地看著我。我只是笑，低頭不語(yǔ)。

　　認(rèn)真完成女兒布置的作業(yè)，不能讓她小覷我。于是我也模仿女兒的考場(chǎng)寫法，“投機(jī)取巧”（以其人之道還治其人之身），借用寫過(guò)的一篇博文——《桑之未落》。不知道寶貝女兒中午回來(lái)后滿意否？

　　例文：幾分釋然在心頭

　　早上起來(lái)，兩只成繭再次閃亮登場(chǎng)，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來(lái)。和昨天那兩個(gè)白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個(gè)親兄弟，只是膚色有很大差異。

　　其實(shí)，在我看來(lái)，什么顏色不重要，重要的是繭給我?guī)��?lái)的收獲。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結(jié)繭的全過(guò)程，了解了很多蠶的知識(shí)……也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來(lái)的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來(lái)對(duì)這種條狀蟲子的恐懼心理……

　　真沒(méi)想到，小小的蠶，能帶給我這么多的震撼和感動(dòng)。我再一次強(qiáng)烈地感受到，生命都是美好的，都是尊貴甚至是至高無(wú)上的，生命本身沒(méi)有高低貴賤之分，每一個(gè)生命都值得深深敬畏。

　　“桑之未落，其葉沃若。”校園里那唯一的桑樹依舊繁茂，上午我一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)桑樹，站了好久好久。昨夜的一場(chǎng)大雨令眼前這棵沐浴在朝陽(yáng)下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風(fēng)過(guò)，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動(dòng)人的樂(lè)章。

　　生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜？”萬(wàn)物皆有其生命的本色和規(guī)律，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，一切皆由心造。網(wǎng)友巧黛留言：“如果人生能像春蠶那樣，以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結(jié)，那不是很圓滿嗎？”是啊，蠶的一生雖然短暫，但卻分外美麗；而再長(zhǎng)的壽命，如果沒(méi)有質(zhì)量，那意義又何在呢？

　　相對(duì)于最初兩個(gè)蠶寶寶的離去，我現(xiàn)在不再難過(guò)，我開始正視“蠶生”。守著四個(gè)蠶繭，我心底更多的是祝福。我明白了，蠶的快樂(lè)就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了。“愛(ài)它，就要尊重它；愛(ài)它，就要祝福它！”想到這兒，心中郁結(jié)的傷感驀地釋然了。

　　只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長(zhǎng)短。

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