中考材料作文：你 我 他

　　小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會(huì)，他在世上幸福地樂著……只有更多的協(xié)調(diào)，才有更多的美！

　　你和我

　　你是那正在揮動(dòng)手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學(xué)的學(xué)生。車剛騎到路口，“刷？！”紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管……我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點(diǎn)了頭。也許是因?yàn)槟憧匆娏宋揖o皺的眉毛，也許是因?yàn)槟憧匆娏宋冶成系臅�包，也許是因?yàn)槟憧匆娏宋艺�在不停地看們手表。我輕快地踏著車離開了……

　　紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！

　　我和他

　　他是我的親身弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個(gè)世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對(duì)他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因?yàn)槲抑�道，他�?huì)和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為，我和弟弟一定處不來�？墒聦�(shí)恰恰相反，我們從未吵過架，從未爭(zhēng)奪過。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤矗�那是不和諧的。

　　溫馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長(zhǎng)著！

　　你我他

　　你是我班的班主任，我是一班之長(zhǎng)，他是一個(gè)過去常常犯過錯(cuò)的學(xué)生。一次，學(xué)校里要來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯過錯(cuò)。我走進(jìn)教室，對(duì)全班兄弟姐妹說了一句：“兄弟姐妹們，明天將有大領(lǐng)導(dǎo)來我校視察呀！”他沖我微笑地做了一個(gè)“V”字手勢(shì)，我懂了。果然，第二天，他積極地打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地收發(fā)作業(yè)，你會(huì)心地將嘴角輕輕上揚(yáng)。

　　你是社會(huì)一員，他是生活一角，我是五彩中的一點(diǎn)，你我他是構(gòu)成和諧社會(huì)的重要因素。因?yàn)槲覀兣�力配合，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了盛開的自在……

　　生活像是一塊五彩的調(diào)色盤，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，終于有了和諧社會(huì)的欣欣向榮！

　　[亮點(diǎn)揭秘]：

　　這是一篇匠心獨(dú)運(yùn)的佳作。小作者巧在“你”“我”“他”三者上大做文章，精心選取社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)角度，緊扣“和諧”話題娓娓道來，行文舉重若輕，輕而易舉地引出主旨：和諧社會(huì)的欣欣向榮，靠你我他一起用心去勾勒。文章中小標(biāo)題的靈活運(yùn)用，抒情議論與記敘描寫的巧妙搭配，都使文章的形式與內(nèi)容和諧地統(tǒng)一起來，這也是一大亮點(diǎn)。

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