2010年河北中考語文試題較去年有了較大的變化。試題考查全面，簡約規(guī)范，難易適中，靈活開放，選材貼近生活而富教育意義，命題新穎樸素而獨具匠心。與2009年相比，2010年中考語文試題呈現(xiàn)出以下特點：

　　一、大動作，調整試卷結構，命題形式新穎

　　第一、將第一部分的分值由去年的20分提高到23分，進一步強化了"語言積累與運用"在試卷中的重要地位；

　　第二、首次出現(xiàn)古詩詞賞析閱讀。近十年來,我省中考對古詩詞一直以默寫的形式考查，此次以閱讀的形式進行深層次的考查,《酬樂天揚州初逢席上見贈》作為考查篇目出現(xiàn)；

　　第三、文言文的課內外對比閱讀首次正式登場。文言文閱讀命題的材料是《曹劌論戰(zhàn)》，比較閱讀，提高了思維的含量，成為試卷的亮點之一；

　　第四、首次將現(xiàn)代文閱讀由三篇變?yōu)閮善��?010年以來，我省中考語文試題一直都是考查三篇現(xiàn)代文閱讀，而今年變?yōu)閮善�（說明文和記敘文）；

　　第五、作文試題也取得了新的突破，由傳統(tǒng)的"材料作文"、"提示加話題"作文、"選題作文",變?yōu)榘朊�題作文的試題形式。既給了考生較大的自主度，使考生充分發(fā)揮寫作水平，又有一定的限制，使評卷更公正、客觀；

　　一些常見的試題以新面貌出現(xiàn)：

　　1、本套試卷第1題以田字格形式考查書寫,引導師生重視書寫,實現(xiàn)了基礎回歸,親切而出人意料；

　　2、第5題對標點的考查也是新增考點，題目全出自課內，獨具匠心；

　　3、基礎知識積累與運用第6題第(1)問用說明性語言簡價畫面內容,第（2）問則用"談認識"的方式考查了學生的議論能力。這種結合可謂新巧；

　　4、詩詞賞析第7題將作者與涉及到的名家結合在一起命題,新穎別致；以選擇題對文言虛詞進行考查,是新形式；首次對課外語句的翻譯進行考查；

　　5、淡化文體特征。說明文沒有考查文體特征明顯的說明方法、說明順序等，而是同記敘文一樣，側重于對文章的整體感悟，對文章內容的理解以及對語言的品析。

　　二、巧統(tǒng)籌，知識點大覆蓋，布局合理減負提質

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