總體來(lái)說(shuō)2010紹興中考語(yǔ)文試卷以穩(wěn)為主，像試卷結(jié)構(gòu)、試題數(shù)量、難易程度等，與去年相比，都相差不多，沒(méi)有出現(xiàn)令考生太意外的場(chǎng)面。而在此基礎(chǔ)上，又穩(wěn)中有變，無(wú)論是題型還是試題內(nèi)容，都有不少新穎的地方。

　　如試卷中提到了即將在紹興舉行的第六屆世界合唱比賽，涉及到了其徽標(biāo)含義；同時(shí)，在閱讀題中，一改往日讓考生總結(jié)文章意義或回答有關(guān)語(yǔ)法含義等"傳統(tǒng)"的小作文寫作形式，而是對(duì)文章主題、情感理解以及文章結(jié)構(gòu)處理等方面進(jìn)行了考察，這些點(diǎn)的考察跟以前的試卷相比，考查點(diǎn)無(wú)太大的改變，只是形式更加靈活多變，采用對(duì)話模式，讓學(xué)生感到更加的親切和自主。

　　現(xiàn)代文的考察也如考前的預(yù)料一般加入了說(shuō)明文的成分，內(nèi)容則為今年社會(huì)熱點(diǎn)：低碳生活，先前給學(xué)生預(yù)防的是地毯生活的作文訓(xùn)練，在這樣的前提下以現(xiàn)代文的形式出現(xiàn)，學(xué)生答題心理上還是很有優(yōu)勢(shì)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)在改卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生課外文言文的得分率很低，但是文言文的難度卻并不大，那么這樣的情況問(wèn)題出在哪呢，其實(shí)是學(xué)生不能很好地將課內(nèi)文言文所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行遷移，所以在以后的教學(xué)過(guò)程中關(guān)注知識(shí)的運(yùn)用和遷移，這次改卷我分派到的是寫作一塊，往往我們語(yǔ)文試卷寫作占很大的比分，今年的題目是《人越長(zhǎng)大越＿＿》，今年中考作文題目形式開放，貼近生活，學(xué)生們有話可說(shuō)，大家可以根據(jù)自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活故事，寫出自己的真情實(shí)感。

　　但是同時(shí)很難寫出精彩的文章，關(guān)鍵在于題目中"越"的把握，可見"越"是一個(gè)過(guò)程，那么必須有體現(xiàn)這么一個(gè)過(guò)程的文章才算是好文章一列，在改卷的過(guò)程中，許多同學(xué)語(yǔ)言非常流暢，表達(dá)也非常到位，只是整篇文章除去首尾僅敘述了一件事情，沒(méi)能很好的體現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，真的非常可惜，只能講其往二類文章的邊緣靠攏，同樣另外一種情況是，語(yǔ)言表達(dá)都不是特別的好，只是有一個(gè)過(guò)程便直接晉級(jí)二類文章，由此可見，寫作不但考察學(xué)生的文字表達(dá)能力，更考察學(xué)生的審題能力，這就提醒我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生寫作審題的意識(shí)和能力。
 

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