二，重樹(shù)信心躋身第一梯隊(duì)

　　進(jìn)入高三,每一次的考試都非常重要,都會(huì)影響你報(bào)考哪所大學(xué)的信心.我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,兒子一直就不是埋頭讀書(shū)的孩子,剛進(jìn)高三,自己沒(méi)覺(jué)得有多緊張,還和平時(shí)一樣,按部就班,覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題,可結(jié)果很殘酷:月考年級(jí)240多名,他還沒(méi)在意,還不服,覺(jué)得自己只是不小心,期中考試,年級(jí)302名,這個(gè)數(shù)字我印象很深,忘不了.怎么辦?我后來(lái)的心態(tài)真的調(diào)整的不錯(cuò),我和兒子說(shuō):你想上北大嗎?兒子說(shuō):我還要上北大,我接著說(shuō):首先媽媽告訴你,你上哪個(gè)大學(xué)我都接受,但是你要拼北大,我告訴你,媽媽一直相信你有這個(gè)實(shí)力,但是你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度不行,沒(méi)有誰(shuí)可以輕輕松松上北大,你也不例外,你如果想上,你就要改變學(xué)習(xí)態(tài)度,,要全力以赴了,你已經(jīng)沒(méi)有退路了,這次的談話(huà)我很?chē)?yán)厲,我很清楚的讓他明白:上北大是他的理想,不是我的.這次的交流對(duì)兒子震動(dòng)很大,他終于在高三期中考試遭到重創(chuàng)之后,,開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了:上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的作業(yè)也保質(zhì)保量的完成,分析自己的各科成績(jī),也額外給自己加一些作業(yè),這才進(jìn)入了所謂的高三狀態(tài)了.

　　這個(gè)階段,兒子重樹(shù)了信心,:兒子的自信,我的尊重和相信,還有老師的鼓勵(lì)都起了很重要的作用。終于，兒子在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，拼搏，終于在高三第一學(xué)期期末考試考了年級(jí)107名，躋身第一梯隊(duì)，在高三最重要的階段，他用自己的實(shí)力證明了自己還是有能力拼北大的.

　　三，一模失利陷入新的困境

　　我還以為兒子從此一帆風(fēng)順,一路高歌猛進(jìn),挺進(jìn)北大了.可事情的發(fā)展遠(yuǎn)沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單.期末考試后,就接著該放寒假了,該過(guò)年了,為了保證學(xué)習(xí)效果,學(xué)校布置了很多的作業(yè),具體到每一天的安排,非常合理,兒子也根據(jù)自己的情況,結(jié)合學(xué)校的作業(yè),也制定了很相詳細(xì)的計(jì)劃,假期開(kāi)始的頭幾天,兒子還挺踏實(shí),作業(yè)完成得不錯(cuò),都是按照計(jì)劃進(jìn)行的,隨著時(shí)間的推移,他的心也越來(lái)越浮躁,開(kāi)始坐不住了,接著過(guò)年去奶奶家住了幾天,可玩瘋了,打牌,去網(wǎng)吧,回到家這作業(yè)就做不下去了,現(xiàn)在回過(guò)頭想想,我當(dāng)時(shí)就不該讓他回老家過(guò)年,這個(gè)假期又利用的不充分,特別是語(yǔ)文,沒(méi)有按照計(jì)劃好好的復(fù)習(xí),給后面的復(fù)習(xí)造成很大的被動(dòng),這樣,一直到開(kāi)學(xué),我感覺(jué)有點(diǎn)松勁了。

　　開(kāi)學(xué)后的摸底考試,他是年級(jí)156名,退步了,這沒(méi)有引起他的重視，我發(fā)現(xiàn)他晚自習(xí)回家后第一件事就是拿起手機(jī)發(fā)短信，或者是看帖子，至少20分鐘，然后才磨磨蹭蹭的寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，這還不夠，睡覺(jué)的時(shí)候還要繼續(xù)玩手機(jī)，經(jīng)常是12點(diǎn)睡覺(jué)，再玩1個(gè)小時(shí)的手機(jī)，或發(fā)短信，或看帖子，回帖子。我是看在眼里，急在心里，和他聊了多次，他就是不放棄，有一次我和他爸爸一起和他聊了2個(gè)小時(shí)，希望他不要再玩手機(jī)了，這樣不僅耽誤時(shí)間，更重要的這是不專(zhuān)心的表現(xiàn)，總之這說(shuō)明他的狀態(tài)不夠積極。他不認(rèn)同我們的分析，我們只能一退再退，最后只希望他在12點(diǎn)之前把手機(jī)交給我，幫助他控制一下，他還是很強(qiáng)硬，最后他說(shuō)：媽媽?zhuān)�你不相信我。我保證晚自習(xí)后玩幾分鐘就睡覺(jué)，但手機(jī)不能給你，肯定不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他的話(huà)都說(shuō)到這個(gè)份了，我沒(méi)有辦法，只能按照他的意思辦；

　　我說(shuō)過(guò)了，我肯定是以尊重孩子的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育溝通，他這么堅(jiān)持，一定有他自己的原因，只能我們妥協(xié)。但我也和他達(dá)成共識(shí)：如果他一模的成績(jī)沒(méi)進(jìn)年級(jí)前100名，必須無(wú)條件的把手機(jī)上交，沒(méi)什么可說(shuō)的，他同意了。就這樣在明知他不對(duì)的情況下，我們還是選擇了尊重，就這樣過(guò)了一個(gè)多月，看著他在陷在那種心不在焉的狀態(tài)，我真是有勁使不上，終于一模了，結(jié)果是245名，他沒(méi)想到，我們雖然有些意外，但是認(rèn)為這和他的狀態(tài)還是吻合的，也許這個(gè)成績(jī)對(duì)他不是壞事。這次考試的失利對(duì)兒子打擊挺大的，這可是一模啊，大家基本上是按照這個(gè)結(jié)果填報(bào)志愿的，可見(jiàn)其重要性，好不容易進(jìn)入第一梯隊(duì)，再一次的掉下來(lái)了，這就是不在狀態(tài)后的殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　我不知道怎樣表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，心里是很想罵他一頓的：當(dāng)時(shí)如果能聽(tīng)我們的話(huà)，不要一直玩手機(jī)，更專(zhuān)心一些，結(jié)果就不會(huì)這么被動(dòng)了。我不知如何面對(duì)這個(gè)不好的結(jié)果在:要是由著我的性子,我得好好的教訓(xùn)他,好好的數(shù)落他一把,都什么時(shí)候了,還這么不聽(tīng)話(huà),怎么就不能讓我們省點(diǎn)心,不就是不到3個(gè)月的時(shí)間了,就不能忍一忍嗎?我們講了那么多的道理,不要玩手機(jī)了,就是不聽(tīng),看看,現(xiàn)在結(jié)果出來(lái)了,早知如此,何必當(dāng)初呀!我要說(shuō)起來(lái)一定是沒(méi)完沒(méi)了.

　　可是我沒(méi)有這樣做,這樣做的結(jié)果我是出氣了,可是對(duì)兒子來(lái)講又往他的傷口上撒了一把鹽,他也不想這樣呀,如果早知道是這樣的結(jié)果,他當(dāng)時(shí)肯定就不玩手機(jī)了,這是大部分的家庭都會(huì)碰到的問(wèn)題,我們家也不例外,我通常的方式是:肯定好好的總結(jié)教訓(xùn),但重點(diǎn)是今后怎么辦?這才是問(wèn)題的關(guān)鍵,在最后這個(gè)緊要關(guān)頭,家長(zhǎng)的情緒管理很重要,一定要控制自己的不良情緒,不但要幫助孩子調(diào)整自己的情緒,也要經(jīng)常調(diào)整自己的狀態(tài),這個(gè)是非常關(guān)鍵的.而且有些道理，一定讓他經(jīng)歷了錯(cuò)誤才能明白的，走完這個(gè)過(guò)程，他才肯面對(duì)，這就是和孩子相處的難處呀，真的很磨人呀

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