《天凈沙·秋思》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能朗讀、背誦《天凈沙·秋思》

　　2、能了解元散曲中小令的特點(diǎn)

　　3、能理解《天凈沙·秋思》所描寫的意象和表達(dá)的思想感情

　　4、初步具有創(chuàng)造能力

　　5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的感情

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解《天凈沙·秋思》所描寫的意象和表達(dá)的思想感情

　　教學(xué)方法：誦讀與探究相結(jié)合

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課：

　　中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古詩(shī)是我們中華民族最值得世代相傳的精神瑰寶，今天，我們要學(xué)習(xí)馬致遠(yuǎn)作的曲《天凈沙·秋思》

　　二、簡(jiǎn)介作者：

　　馬致遠(yuǎn)(1250一1321)，字千里，號(hào)東籬，大都(今北京市)人，元代戲曲作家、散曲家有“曲狀元”之稱他的散曲描寫景物意境優(yōu)美，語言凝煉，流暢自然馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志他幾乎一生都過著漂泊無定的生活他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生于是在羈旅途中，寫下了《天凈沙·秋思》，它的體裁的“曲”

　　三、介紹“曲”這種文體：

　　在中國(guó)古代文學(xué)長(zhǎng)廊中，宋以前一直以詩(shī)最盛行，宋不僅繼承了唐朝的詩(shī)而形成了宋詩(shī)獨(dú)具的特點(diǎn)，而又有詞的興起到了元代，另一新興的體裁就是曲，曲大致分為兩種，一是劇曲，一是散曲散曲沒有動(dòng)作、說白，包括散套和小令馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》就是有標(biāo)題的小令

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