2019年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，全面貫徹教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。不斷更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家、省關(guān)于推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的要求，結(jié)合我市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)際，嚴(yán)格規(guī)范管理，力求科學(xué)體現(xiàn)學(xué)業(yè)考試的信度和效度。

　　二、學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)和原則

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性水平考試，其目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平�？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試堅(jiān)持以下原則：

　　有利于促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高教育質(zhì)量；

　　有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

　　有利于促進(jìn)教育公平，為初中畢業(yè)生合理分流和高級(jí)中等學(xué)校提供良好生源創(chuàng)造條件；

　　有利于深化課程改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、教與學(xué)方式進(jìn)一步變革。

　　三、學(xué)業(yè)考試科目和考試形式

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科目設(shè)置根據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的科目確定。學(xué)業(yè)考試科目分為考試科目、考查科目和考核科目。

　　考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)�？疾榭颇繛槲锢�、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)實(shí)行閉卷考試，數(shù)學(xué)考試考生不得攜帶計(jì)算器，英語(yǔ)考試含有聽(tīng)力測(cè)試；物理、化學(xué)合卷，實(shí)行閉卷考查；道德與法治實(shí)行開卷考查，允許考生帶初中各年級(jí)教科書和平時(shí)上課所做的筆記。

　　地理、生物在初二年級(jí)結(jié)業(yè)，歷史在初三年級(jí)結(jié)業(yè)，由市統(tǒng)一命題、各區(qū)統(tǒng)一組織了畢業(yè)考查和閱卷。

　　體育與健康、物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技能操作組織全市統(tǒng)一考查（方案另發(fā)）。

　　考核科目為音樂(lè)、美術(shù)（或藝術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和學(xué)校開設(shè)的選修課程等，一般應(yīng)在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)隨堂進(jìn)行。考核方式和形式要靈活多樣，可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，采取紙筆測(cè)試、聽(tīng)力測(cè)試、面試、實(shí)驗(yàn)操作、作品展示、才藝表演、撰寫小論文等多種方式。

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