初三歷史復習資料全冊匯總

初三的備考已經開始了， 小編為學生們整理了 復習資料全冊匯總內容，以供大家復習參考。 第1課人類的形成 一、人類的出現 1、現代人類從非洲南方古猿進化而來(屬“正在形成中的人”)。 2、會不會制造工具，是任何動物的根本區別。 3、直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步。 4、“完全形成的人”階段的代表： ①早期猿人：坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;②晚期猿人：中國元謀人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中國丁村人、(德國尼安德特人);④晚期智人：中國山頂洞人、(法國克羅馬農人)。 5、晚期智人出現的同時，現代人種的差異也顯現出來。 6、三大人種(即黃種、白種、黑種人) 出現的原因：人種的差異，是不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果。 二、氏族社會 1、氏族社會的不同階段：母系氏族?父系氏族 母系氏族：婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位。 父系氏族：隨著社會生產力的進步與發展，農業和畜牧業發展起來，男子逐漸取代婦女成為主要勞動力，開始支配社會，父系氏族逐漸取代母系氏族。 2、國家的產生：父系社會后期，隨著社會矛盾的加劇，統治階級設置了一系列機構和設施，如政府、軍隊、監獄和城墻等，它們的出現，標志著原始社會的解體和國家的產生。 第2課大河流域——人類文明的搖籃 一、金字塔的國度——古代埃及 1、國家的出現、統一及滅亡 ①公元前3500年，尼羅河沿岸出現幾十個奴隸制小國;②公元前3500年，初步統一的古代埃及國家建立起來;③公元前6世紀，埃及被西亞的波斯滅亡。 2、金字塔(古代埃及法老的陵墓) 金字塔是埃及國王權力的象征。 二、新月沃地孕育的古國——古巴比倫 1、公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。 2、公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立了中央集權的奴隸制國家。 3、漢謨拉比法典：是世界上現存的古代第一步比較完備的成文法典。 三、古代印度 1、公元前2500年，印度河流域開始出現一些小國。后來，雅利安人入侵古代印度，征服當地居民并把他們變為奴隸，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。 2、印度的等級制度 ①統治階級：婆羅門(祭司、貴族)、剎帝利(國王、武士、官吏); ②被統治階級：吠舍(農民、牧民、手工業者、商人)、首陀羅(被征服者、貧困破產失去土地的人); ③影響：種姓制度激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來不良影響。 四、古代文明為什么多發生在大河流域?

答：①大河流域氣候濕潤，光熱充足、地勢平坦，適合人類生存;②河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農業生產的發展，進而促進了手工業、商業的發展。

第3課西方文明之源

一、公元前2000年左右，希臘早期文明——愛琴文明發祥于克里特島; 二、雅典城邦的繁榮 1、經濟：雅典近海，海上交通便利，工商業發達;2、政治：伯利克里擴大公民的全力，全體成年男性公民可以參加最高權利機構公民大會;3、文化教育：伯利克里鼓勵學術研究，發展文藝，重視教育。 三、斯巴達城邦的繁榮 1、經濟：斯巴達地處內陸，以農業為主;2、政治：少數奴隸主貴族專制;3、文化：崇尚武力，注重軍事訓練。 四、羅馬共和國的興亡(建立時間：公元前509年) 1、布匿戰爭： ①時間：公元前3世紀至前2世紀;②原因：爭奪地中海霸權;③對戰國家：羅馬?迦太基 2、西羅馬的滅亡和羅馬帝國的建立 ①背景：公元前1世紀，羅馬發生了嚴重的社會危機，共和制再也無力統治，奴隸主企圖建立獨裁統治，以穩固政權; ②過程：公元前49年，凱撒奪取政權?屋大維在公元前27年獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。 五、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡 ①395年，內外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;②476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結。 第4課亞洲封建國家的建立 一、日本 1世紀前后，日本開始出現奴隸制國家。大和不斷征服擴張，于5世紀統一了日本。 二、大化改新(時間：7世紀中期) 1、背景：日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢勢在必行。 2、內容：政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官;經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民;國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。 3、意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。 三、阿拉伯國家的建立和伊斯蘭教的誕生(穆罕默德) 1、背景：六世紀末七世紀初，阿拉伯半島大部分地區尚未形成統一的國家。爭奪水源和牧場，部落間相互仇殺。在內部矛盾叢生、商路不暢，引起商業衰落、生產停滯和外部勢力入侵。在這種形勢下，阿拉伯人民渴望建立統一的國家。 2、過程： 610年，穆罕默德建立伊斯蘭教并在麥加傳教?622年，穆罕默德帶領教徒出走麥地那，建立起政教合一的國家?630年，穆罕默德兵臨麥加城下，加速了阿拉伯半島的統一?632年，阿拉伯半島基本統一。 第5課中古歐洲社會 一、等級森嚴的歐洲封建社會 1、法蘭克王國的興起：5世紀西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上建立起法蘭克王國。 2、查理?馬特改革——封君封臣的封建等級制度 內容：8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。 3、特點：西歐封建社會雖有等級貴族制，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴格的上下級制約關系。 4、羅馬教會的地位及影響：西歐封建社會時期，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。 二、西歐城市的重新興起 1、地理位置：城市多興起于交通便利、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產品的地方。 2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英國的牛津、英國的曼徹斯特。 3、意義：在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家發展成早期資產階級。他們的出現，為資本主義的興起準備了條件。 三、拜占廷帝國(東羅馬帝國)的滅亡 1、繁榮：拜占廷帝國的商業和手工業相當發達，古代希臘、羅馬的文化在這里保存下來。著名的圣索非亞大教堂是拜占廷建筑和藝術成就的結晶。 2、衰落：①帝國窮兵黷武，四處征討，造成國庫空虛，財盡民窮;②外族入侵;③專制統治激化了國內的階級矛盾。

3、滅亡：15世紀中期。君士坦丁堡被土軍攻陷，延續了一千多年的拜占廷帝國終于滅亡了。

第6課古代世界的戰爭與征服

一、希波戰爭 1、波斯帝國的形成與擴張：公元前6世紀，古代伊朗以波斯人為中心形成了波斯帝國。波斯帝國頻繁地出征和擴張，先后征服埃及等國家和地區。 2、希波戰爭 ①過程：公元前5世紀早期，波斯帝國三次出征希臘，史稱希波戰爭。 ②結果：公元前5世紀中期，希臘軍民贏得戰爭的勝利。 二、亞歷山大大帝東征 1、馬其頓王國：公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯軍，控制了希臘。 2、路線：亞歷山大大帝出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及。然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。 3、影響： ①積極：促進了東西方文化的交流;②消極：戰爭帶來災難，充滿暴力。 三、羅馬帝國的擴張與文化傳播 1、擴張：公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭。到2世紀，達到最大規模。羅馬帝國地跨歐亞非三洲，廣闊的地中海成為它的內湖。 2、文化傳播及其影響：一方面，羅馬帝國的征服和統治充滿著暴力;另一方面。羅馬文化滲入到它統治的廣大地區。 第7課東西方文化交流的使者 一、阿拉伯數字的由來 印度人創立了從0到9十個數字的計數法，阿拉伯人加以改造，12世紀初傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”，16世紀時寫法已與現在的寫法基本一致。 二、阿拉伯人對世界文化的發展做出的巨大貢獻 ①翻譯保存了許多希臘著作;②創立了完整的代數學;③拉齊斯的《醫學集成》、依本?西拿的《醫典》被歐洲醫學界長期奉為權威著作。 三、絲綢之路——連接東西方文化交流與經濟的重要道路 四、元朝宮廷中的意大利人 1、馬可?波羅及《馬可?波羅行紀》 1217年，馬可?波羅來到中國(元世祖忽必烈在位)，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利。后口述了在東方的經歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀》一書。 五、和平交往的意義 答：和平交往是主旋律，傳播了世界先進文化與生產力。維護世界文化的多樣性，對人類整體文明的進步產生了持續而深遠的積極影響。 第8課古代科技與思想文化(一) 一、古老而神秘的文字 1、象形文字—古埃及;2、楔形文字—蘇美爾人; 3、腓尼基字母?希臘字母?拉丁字母(羅馬) 二、世界三大宗教 1、佛教 創立時間：公元前6世紀;地點：古印度;創始人：喬達摩?悉達多 2、基督教 創立時間：公元1世紀;地點：巴勒斯坦;創始人：耶穌 3、伊斯蘭教 創立時間：公元7世紀;地點：麥加;創始人：穆罕默德 ▲共同特點：三大宗教均產生于亞洲，教義中均宣揚“忍耐順從”。 以上是 復習資料全冊匯總內容，希望大家多總結知識點，更多內容請關注 網。

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