對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是

　　A."飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"

　　理解：這兩句詩運用比喻和夸張的修辭手法，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。

　　B.重重疊疊、絢麗多姿的石筍群，如群峰爭雄，鷹飛魚跳，似仙鶴起舞，龍騰虎躍。

　　理解：這句話運用比喻、對偶的修辭手法，形象地描繪了石筍群的多姿多彩。

　　C.葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直就像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。[來源：學科網(wǎng)ZXXK]

　　理解：這句話運用比喻、擬人的修辭手法，描繪出荷池的無限生機。

　　D.友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結(jié)奮進的火炬。

　　理解：這句話運用比喻、反問和排比的修辭手法，形象生動地寫出了"友誼"的特點。

 

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