可能是缺少主語、主客顛倒、搭配不當、結構混亂、漏用濫用、造成歧義。
1.經過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯了。
解析：“經過”使主語殘缺，應去掉。
出現在句首的介詞常見的有：“通過”、“經過”、“由于”、“對于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現。
2.在北京參加全國人代會的代表們說了：在扶貧助教期間，農民們向我們吐露了心聲，農民們的話對我們基層干部很有感觸。
解析：主客關系顛倒，只能是“人”對“物”，不能是“物”對“人”，應改為“基層干部對農民們的話很有感觸”。有“對”、“對于”出現的介詞短語中，常常有主客體顛倒、不合邏輯的毛病。
3.根據法庭對黑哨事件的調查結果和法制辦出具的書面材料看，他是在未被采取強制措施時交代了自己的罪行的。
解析：“根據”不能和“看”搭配，應把“根據”改為“從”。當介詞成對出現時，容易出現搭配不當的毛病。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語組成的介賓短語是否完整。
這類介詞常見的有：在……上（下）、從……中、從……出發、以……為中心、以……為代價、以……為主、當……時、由……組成等。
這類介詞常常與句式雜糅又有著千絲萬縷的聯系，審查病句時要特別注意。
4.學校自從調整了作息時間后，許多學生由于開始不習慣，上課經常遲到。
解析：首句結構混亂，“自從”應移到“學校”前，使首句做狀語成分。
5.貧鈾對人的危害，主要體現在肝腎的破壞上，并有可能由此導致人的死亡。
解析：漏用介詞“對”，應加在“肝腎”前。
6.在對WTO問題的關注上，過去主要集中在行業、企業等方面所面臨的壓力和挑戰上。
解析：首句的“在”“上”多余，應去掉。
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