中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年湖南岳陽(yáng)中考優(yōu)秀作文：特別的愛(ài)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　特別的愛(ài)

　　“特別的愛(ài)給特別的你。”今天，我想將這首歌獻(xiàn)給“特別的你”，疫情期間給我們上網(wǎng)課的老D。（用歌詞點(diǎn)題并引出下文。）

　　老D是我們九年級(jí)時(shí)才接手的老班和物理老師。六十歲的老D，本來(lái)可以退休了，但他堅(jiān)持要送完我們這一屆。他的第一堂課，沒(méi)有自我介紹，只是告訴我們叫他老D。也沒(méi)什么特別，只是喜歡自黑，明明禿頭的他卻有點(diǎn)傲嬌地說(shuō)自己“聰明透頂”；還說(shuō)自己的普通話是“塑普”，即塑料普通話。（“也沒(méi)什么特別”，先抑。）

　　別班的班主任大多是美女帥哥，唯有我們班老D是位“腐儒”。我們除了把他當(dāng)成課后談資外，心里唯一的感受就是極不平衡。（將老D與其他班主任比較，再抑）

　　感覺(jué)有點(diǎn)特別的是疫情期間，學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，新學(xué)期的學(xué)習(xí)方式改為上網(wǎng)課。久不見(jiàn)老D，我們也很想念，本來(lái)積攢了一肚子煽情的話，可當(dāng)熟悉的禿頭在屏幕前出現(xiàn)時(shí)，還是忍不住笑翻了。看到平時(shí)游刃有余的老D，在鏡頭面前手忙腳亂，更是滿屏的“哈哈哈”。

　　記得以往課間，我們都喜歡圍著老D請(qǐng)教問(wèn)題，而老D講題前，有個(gè)習(xí)慣：用手掌撫撫那禿頭，然后伸開(kāi)五指順著那光溜溜的頭皮理一下那幾縷稀疏的發(fā)絲。每到這個(gè)環(huán)節(jié)，我們也學(xué)他，伸出手撫撫那禿頭。他也并不生氣，反而跟我們開(kāi)玩笑：要永葆青春，就得留住黑發(fā)，留住黑發(fā)最有效的方法就是不斷學(xué)習(xí)、思考，把學(xué)問(wèn)做精，做好。（巧用插敘和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，生動(dòng)形象，趣味盎然。）

　　那時(shí)的我們，常不以為然，反而笑他“迂腐”。我們以為有大把青春供我們揮霍，不在乎這點(diǎn)時(shí)間。可如今，看到隔屏的禿頭那努力的樣子，我們笑著笑著，又忍不住流淚了。

　　“老D，您太辛苦了！您放一個(gè)微課吧。”“您把視頻鏈接發(fā)群里，我們自學(xué)吧。”可老D不理，依舊執(zhí)著地鼓搗著設(shè)備，堅(jiān)持要給我們上網(wǎng)課。他說(shuō)比起那些抗疫英雄，他這點(diǎn)付出，根本算不了什么！

　　一堂網(wǎng)課的時(shí)間并不長(zhǎng)，卻足以看出老D特別用心。我不敢想象，對(duì)電腦操作并不熟練的老D，為了那段時(shí)間的網(wǎng)課，付出了多少時(shí)間和精力。看著已過(guò)退休年齡的他，在疫情期間，仍熱情擁抱新事物，我忽然想到了他的永葆青春論，不禁油然而生敬意！

　　老D,我們一直以為你低到塵埃里，卻沒(méi)想到你對(duì)教育的執(zhí)念已融入了骨血；對(duì)我們的愛(ài)，又如此特別。你跟那些抗疫英雄一樣，足以讓我們仰視！

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