（3）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

　　①重點詞：弗，不。專，獨自專有。以，把。句意：衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。

　　②重點詞：遁，逃跑。無，沒有。之，代詞，他們，指匈奴。句意：月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于沒有人和他們一起打擊匈奴。

　　（4）本題考查學生對一詞多義現象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

　　A．之：音節助詞，不譯/之：代詞，他，指張騫；

　　B．信：守信/信：誠實；

　　C．以：憑借/以：用；

　　D．使：出使/使：出使。

　　故選：D。

　　（5）本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內容。根據具體內容分析。從【甲】文中“十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見”可以知道，曹劌在國家危難之時，挺身而出，積極“請見”，足見其愛國情懷。從曹劌與魯莊公的“三問三答”及“戰則請從”（請戰），可以知道，他關心國家命運，詳問戰前政治準備，足見其愛國情懷。從【乙】文中的“單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節不失”“騫與胡妻及甘父俱亡歸漢”可以看出，張騫的愛國情懷。

　　答案：

　　（1）騫以郎應募/與甘父俱出隴西/使月氏。

　　（2）①參與；②指訴訟事件；③俘獲；④逃跑。

　　（3）①衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。

　　②月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于沒有人和他們一起打擊匈奴。

　　（4）D

　　（5）曹劌的愛國情懷表現在：國家危難，挺身而出，積極“請見”；關心國家命運，詳問戰前政治準備，“戰則請從”（請戰）。張騫的愛國情懷表現在：“單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節不失”；“騫與胡妻及甘父俱亡歸漢”。

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