1.做作業的步驟作業要“思、問、集”。

　　①做作業前有一個思考的過程很重要。也就是說，不要一開始就動筆寫作業，而要先復習一下當天的內容。可以采取《學習日記》的形式，即把當天所學的知識點列出來，然后逐一回想，哪些我已經掌握了，哪些還沒有。

　　②仔細審題，一定不要把題目看錯了。往往有許多同學因看錯題而在考試中丟分，所以一定要原原本本地、穩穩當當地把題意搞清楚，這是很關鍵的一步。

　　③分解成各個部分，尋找解題途徑。要分解各種因素、各個方面、各種已知、未知和潛在的已知條件等等，只有這樣，才能化繁為簡、化大為小，把問題逐步解決。不耐心對題目進行“解剖”分析，就會因無從下手而一籌莫展。做作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。同時，還應多樹立理科解題思想：如數學，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；

　　④正確解題，爭取一次做對。解題的時候，書寫要規范、格式要明了、清晰。讓自己和老師一目了然，重要的知識點要寫出來，這樣就保證解題過程準確無誤。

　　⑤注意檢查，整理錯題。

　　2.做作業的“木桶原理”

　　在完成老師布置的作業后，自己應有計劃、有選擇地做作業。在眾多的習題中找到適合自己、能提高自己水平的題做。題不在多，而在于精，目的是為了提高自己的學習水平。自己已經掌握得很好的方面，盡量減少做作業的時間，留出時間攻克薄弱環節。從應試的角度來看，考試成功標準在于總分。若一科已有145分的水平，再怎么做作業最多到150分，上漲5分；而某一科只有100分的水平，堅持努力，有針對性地做作業就會達到120、130分，上漲20－30分。這就是“木桶原理”。

　　3.做作業注意事項

　　①做作業盡量不依賴書本，把作業當成是考試，認真、獨立地完成。切忌自己不做而抄襲別人的作業。如果遇到有不會做的，先放在一邊，做別的題目。等其他的題都做完了再研究，翻翻書、鉆研一下例題，想想相互之間的聯系，一會兒就有靈感了。對各科的作業，要學會合理分配時間、精力，盡量兼顧：在自己較弱的學科上，多花點時間。如果某科作業太多，分成兩部分做，中間插做別的科目，起到調節的作用。

　　②注意不要拖太長時間，力求高效率，絕不拖拉。

　　③不要做太難的偏題、怪題。在考試中，考點往往是對基礎知識的拓展和延伸，所占分數比例很大。而只有一小部分是高難度的、拉開檔次的綜合應用題，所以平時應注意基礎知識的掌握和靈活應用程度。對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？

　　④重視作業中的錯誤作業是用來檢驗自己學習掌握程度的有效途徑。所以從做錯的題目中可以反映出哪些知識掌握的還不夠好。應該重新認真學習這些知識點，及時地做到查漏補缺。另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用，做到絕不出現第二次類似錯誤。

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