排比

例6.(廣東省深圳市2022屆高三第二次調研考試)閱讀下面文字，完成各題。

一部史詩級戰爭大片，事件的鋪陳與宏觀的視角缺一不可。電影《長津湖》雖聚焦于“長津湖戰役”這一具體戰役，卻是將其置于整個朝鮮戰爭的大背景下來呈現。氣氛凝重肅然的中南海，深宵燈火不眠的毛主席，彭德懷司令員匆匆趕來晤面，無一不凸顯著新中國所面臨的“參戰還是不參戰”的重要性與嚴峻性。(病句修改后： 氣氛凝重肅然的中南海，深宵燈火不眠的毛主席，匆匆趕來晤面的彭德懷司令員，無一不凸顯著新中國所面臨的“參戰還是不參戰”這一生死抉擇的重要性與嚴峻性。)

影片所帶來的思考也是深度而多元的。當新兵伍萬里在疾馳的車廂里接住年輕的女衛生員拋來的紅圍巾時，當連長伍千里阻擋弟弟把復仇的子彈射向本已奄奄一息的敵人時，當美國將軍為“冰雕連”的精神所折服而情不自禁致以軍禮時，人性的力量跳躍出來，柔化了戰爭的冷酷。這讓影片在愛國主義的基本立場上有了人類的高度，也讓所有熱愛和平的人都有理由去憧憬一個鑄劍為犁、再無戰爭的新世界…………

◎文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其表達效果。

【答案】以整齊的長句結構，加強了氣勢，烘托了志愿軍的英雄氣概和影片所傳遞的人性的力量。三個分句分別展示了對美好生活的向往、對戰爭意義的思考、用不屈贏得敵人的尊重，這都體現了影片的多元思考。

【思路】排比+排比解讀(三個分句內容)+表達效果(增加氣勢+廣文義)

例7.(模擬題)閱讀下面文字，完成各題。

戰爭是爐火，淬煉出的軀骨，比鋼還硬。這樣的戰士，為了勞苦同胞的翻身，為了燦如朝花的明天，為了創造嶄新的世界，迎向槍彈尖厲的嘯聲。鮮血和死亡，無法阻止戰火中的前進。年輕的生命，那么絢爛地放射著光輝，驅散現實的黑暗。和大山站在一起，他們是最高的峰;②和大江流在一處，他們是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿態奇偉;急浪在大地激涌，志向宏遠。③天空和大地之間，飛揚著紅色的戰旗。

◎文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。

【答案】①意義承轉遞進。“翻身”“明天”“世界”，由小到大，由近及遠，逐一擴展開去;②形式整齊，節奏感強，兼有反復，朗朗上口，有助于表達戰士驅散黑暗的決心。

【解析】本題考查學生賞析句子修辭手法以及表達效果的能力。

從內容上看，畫橫線的句子“為了……為了……為了……”運用了排比的修辭手法，從“勞苦同胞的翻身”“燦如朝花的明天”“為了創造嶄新的世界”意義一層層遞進，由小到大，由近及遠，逐一擴展開去。從句式上看，采用排比的句式，形式整齊劃一，且富有節奏感，三個“為了”構成反復，讀起來瑯瑯上口，表意強烈，有助于表達戰士驅散黑暗的決心。

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