第一節 文體常識

一、

記敘文是現實生活中常見的文體之一。它是用記敘、描寫的方式記人敘事。它的主要特點是：具體地記敘事件，形象地描寫人物活動，再現特定的現實生活，表達作者對其人其事的思想感情。

要素

(一)記敘文的

記敘文的要素是指時間、地點、人物、起因、經過和結果。

順序

(二)記敘文的

常見的記敘文的順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序中又可以分為順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘。

結構

(三)記敘文的

1.“總-分”式

2.“分-總”式

3.“總-分-總”式

4.“分-分”式

語言

(四)記敘文的

1.貼切、具體

2.生動、形象

3.富于情感

表達方式

(五)記敘文的

記敘文的主要表達方式是記敘和描寫。

二、

以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而能給人以知識的文章叫說明文。

種類

(一)說明文的

1.實體事物說明文與抽象事理說明文

2.平實性說明文與文藝性說明文

順序

(二)說明文的

1.時間順序

2.空間順序

或遠到近，或從上到下，或從前到后，或從左到右，或從外到內，或先中間后兩邊，或先四周再中間，或按東南西北方向，或先整體再局部。

3.邏輯順序

(1)并列式。

(2)層遞式。

(3)連貫式。

方法

(三)說明

1.下定義

2.作詮釋

3.分類別

4.舉例子

5.作比較

6.列數字

7.打比方

8.摹狀貌(借描述事物發展變化的情形和活動過程來說明事物特征)

9.引用

10.列圖表

語言

(四)說明文的

1.準確、嚴密

2.平實、簡潔

3.通俗、生動

三、

凡是提出主張、見解并加以闡述、論證或者表達對某一事物的態度，對人和事物進行評價的文章都是議論文。

要素

(一)議論文的

議論文有三大要素：論點、論據和論證。

論點

1.

論點是議論文中作者所要表達的觀點、看法、主張、態度。它是議論文的核心。把握文章的論點，可以從以下方面入手：

(1)研究標題和論點的關系。

(2)要探索論點在文章中的位置規律。

論點一般都是以判斷句的形式出現，或肯定判斷，或否定判斷，以肯定判斷居多。

2.論據

論據是作者提出自己的觀點、主張的理由和依據，是用來證明論點的材料。

3.論證

論證是運用論據證明論點的過程。論證的方法較多，大體上可以分為兩大類：分析法和證明法。

(1)分析法。

常見的分析法有：定議法、釋義法、比較法、歸類法、比喻法、因果分析、假設分析。

(2)證明法。

常見證明法有：舉例證明、引用證明、推理證明、歸謬證明。

基本結構

(二)議論文的

1.“總論-分論”式

2.“分論-總論”式

3.“分論-分論”式

4.“總論-分論-總結”式

立論

(三)與

立論與駁論是針對議論文的內容來說的。

駁論的方式

有如下幾種：

1.批駁論點。

2.批駁論據。

3.批駁論證。

第二節 主要文學體裁常識

一般而言，主要的文學體裁包括散文、小說、戲劇、詩歌等。

一、

散文是一種源遠流長的文體形式。

類別

(一)散文的

散文按其表達方式的側重點不同，可以分為敘事散文和抒情散文。

線索

(二)散文的

好的散文，在結構上總是一條線索，將材料貫穿成一個有機的整體，使“形”與“神”做到和諧、統一。散文的線索大致有以下幾種：

(1)以人物的行蹤及所見為線索;

(2)以某一事物為線索;

(3)以景物的變化(或變換)為線索;

(4)以作者對事物的感悟為線索;

(5)以某一事件為線索。

結構

(三)散文的

散文的內容，分為有情節的和無情節的兩種。

形

(四)散文的和

形

“”是指散文的材料和表現形式，“”是指散文的中心、神韻。“形散而神聚”就是散文的重要特點。

形散

所謂“”，主要指散文的取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制。

神聚

所謂“”，主要是從散文的立意方面說的，即它所表達的中心思想，必須明確而集中。

二、

小說是一種以人物形象的創造為中心，借助情節和環境的具體描寫來反映現實生活的一種文學形式。

分類

(一)小說的

就題材的時代分類，有歷史小說和現代小說;

就文體的區別來說，有文言小說、白話小說和詩體小說;

就體裁的區別劃分，有日記體小說、書信體小說和章回體小說;

按小說題材及主要內容劃分，有言情小說、武俠小說、公安小說、改革題材小說等。

最常見的是按小說的篇幅長短、容量大小、人物多少、情節繁簡來分類，有長篇、中篇、短篇和微型小說。

三要素

(二)小說的

小說的三要素通常指人物、情節和環境。

1.小說的人物形象

2.小說的故事情節

情節通常是指小說中所描寫的生活事件的發展、演變的過程，包括起因、發展、高潮和結局。

3.小說的環境描寫

大環境

具體地說，環境包括大環境和小環境。指由人物的具體生活所透射出來的社會背景、歷史趨勢。即主人公生存于其間的具體生活環境。

小說中的環境描寫，從其內容看可分為兩大類：社會環境和自然環境。

結構

(三)小說的

大體有以下三種類型：

1.情節結構型

2.性格結構型

3.心理結構型

三、

劇本

(一)的概念

組成成分

劇本是戲劇藝術的文學部分。劇本的是人物臺詞和舞臺指示(即舞臺說明)。

分類

(二)戲劇的。

根據容量的大小可分為獨幕劇和多幕劇。

根據表現形式的不同，戲劇又可以分為話劇、歌劇、歌舞劇和舞劇。

根據所反映的矛盾沖突的性質和所運用的表現手法，以及對讀者的感染作用，戲劇文學又可分為悲劇、喜劇和正劇。

1.戲劇沖突

戲劇沖突是戲劇中各種矛盾由量變到質變的激化和深化。

2.臺詞與潛臺詞

臺詞，也就是戲劇語言。暗示人物心里活動的臺詞，就是潛臺詞。潛臺詞的特點是含而不露，話中有話。

3.舞臺提示

舞臺提示的作用有四個方面：

對劇中人物、時間、地點、布景的說明;

對劇中人物動作和表情的說明;

對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明;

對開幕和閉幕的說明。

四、

分類

(一)詩歌的

按詩歌的內容和性質(或表達)的不同可以分為抒情詩和敘事詩;按其韻律的不同又可以分為古體詩、近體詩(即格律詩)。

特點

(二)詩歌的

具體地說，詩歌的主要特點有：

1.對生活的高度概括性

2.豐富的想象和強烈的抒情性

3.語言的凝練和準確性

4.語調的和諧和音樂性

朗誦

(三)詩歌的

朗誦，指大聲朗讀。詩歌的朗誦，應注意以下幾點：

1.把握整個作品的感情基調，確定朗讀時的語調

2.要讀出詩歌的感情色彩

3.讀出具體語調

4.要讀出詩的韻律感、音樂美

賞析

(四)詩詞

古詩詞賞析是指賞析古代詩詞作品的藝術創造，從藝術的角度去分析作品的美學價值的方法。

五、其他文學體裁

1.寓言

寓言是一種以比較短小的故事，表現出強烈的諷喻效果的文學體裁。

2.童話

童話是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育的文學作品，它是以兒童認識、理解的人或事物為描寫對象的。

3.游記

游記是以游覽者的行蹤為線索，記敘旅行見聞、描繪人文景觀，表達作者思想感情的散文。

4.民間故事

群眾口頭創作流傳，經過很多人不斷地修改加工而形成的文學形式。

5.傳說

傳說是長期在民間流傳而形成的，帶有某種傳奇色彩和幻想成分的歷史人物、歷史事件或自然物貌的故事。

6.傳記

傳記是指一種記載人物生平事跡的作品，也可以稱為“傳“。

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