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請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：2.3用一元二次方程解決問題（第1課時）教學(xué)案（蘇科版九年級上》本地下載
2010-11-02
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：2.2一元二次方程的解法（第四課時）教案（蘇科版九年級上）》本地下載
2010-11-02
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：蘇科版九年級上21一元二次方程（教案）》本地下載
2010-11-02
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：蘇科版九年級上1.3二次根式的加減（教案）》本地下載
2010-11-02
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：蘇科版九年級上1.2二次根式的乘除（教案）》本地下載
2010-11-02
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：1.1二次根式教案（蘇科版九年級上）》本地下載
2010-11-02
請下載附件：1、《圖形旋轉(zhuǎn)與平行四邊形》本地下載
2010-10-19
請下載附件：1、《圖形與變換》本地下載
2010-10-19
請下載附件：1、《圖形與證明》本地下載
2010-10-19
請下載附件：1、《軸對稱與軸對稱圖形》本地下載
2010-10-19
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上23.2中心對稱（教案1-3課時）》本地下載
2010-10-15
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上23.2中心對稱（教案第四課時）》本地下載
2010-10-15
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上23.1圖形的旋轉(zhuǎn)（教案）》本地下載
2010-10-15
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上第二十二章一元二次方程（復(fù)習(xí)教案）》本地下載
2010-10-15
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上22.3實際問題與一元二次方程（教案）》本地下載
2010-10-13
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上22.2降次解一元二次方程（教案）》本地下載
2010-10-13
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上22.1一元二次方程（教案）》本地下載
2010-10-13
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上第21章二次根式（復(fù)習(xí)教案）》本地下載
2010-10-13
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上21.3二次根式的加減（教案）》本地下載
2010-10-13
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上21.2二次根式的乘除（教案）》本地下載
2010-10-12
請下載附件：1、《數(shù)學(xué)：人教版九年級上21.1二次根式（教案）》本地下載
2010-10-12
復(fù)習(xí)目標(biāo)1.進一步認識軸對稱圖形，能判斷一個圖形是否為軸對稱圖形。2.進一步認識角、線段、等腰三角形的對稱性，鞏固角平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)及等腰三角形的有關(guān)性質(zhì)，掌握軸對稱的簡單性質(zhì)，發(fā)展空間觀
2010-06-30
作用與地位作為二次根式乘、除法與加減法的過渡橋梁的最簡二次根式這一節(jié)課在本章中起著承上啟下的作用，必須先復(fù)習(xí)與鞏固已學(xué)過的乘、除法知識。另一方面，本小節(jié)的內(nèi)容，顯然是下一小節(jié)二次根式的加減法的基礎(chǔ)，因
2009-09-23
教學(xué)目的1、理解最簡二次根式的定義；2、會將不是最簡二次根式的根式化成最簡二次根式。教學(xué)重點:最簡二次根式的定義教學(xué)難點:最簡二次根式的識別教學(xué)方法:啟發(fā)、討論下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=2
2009-09-23
教學(xué)目的：1、借助現(xiàn)實生活中實例，幫助學(xué)生理解整體思想方法的主旨，強化整體思考的觀念，提高學(xué)生一般文化修養(yǎng)；2、結(jié)合數(shù)學(xué)實例，引導(dǎo)學(xué)生指其要害，揭其本質(zhì)，挖其所隱，提高學(xué)生整體解決問題的才能；3、一生生
2009-09-22
【目的要求】1、使學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固和掌握二次根式的性質(zhì)：＝|a|＝2、使學(xué)生會根據(jù)二次根式的性質(zhì)以及積與商的算術(shù)平方根的性質(zhì)對某些稍復(fù)雜的二次根式進行化簡。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223783
2009-09-22
目的要求：1、使學(xué)生會通過合并同類二次根式，進行二次根式的加減法。2、使學(xué)生通過二次根式的加減，進一步了解歸類的思想方法。培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。教學(xué)重點：合并同類二次根式，進行二次根式的加減法。教學(xué)難點：
2009-09-02
目的要求：1、使學(xué)生知道什么是同類二次根式，會辨別兩個根式是否是同類二次根式。2、使學(xué)生通過同類二次根式，培養(yǎng)從特殊中找出一般，從個性中找出共性的對立統(tǒng)一觀點的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點：最簡二次根式的化簡
2009-09-02
目的要求：1、使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固利用乘法公式來簡化某些二次根式的混合運算。2、使學(xué)生把分母中含有兩個二次根式的式子進行分母有理化。教學(xué)重點：二次根式的混合運算。教學(xué)難點：分母中含有兩個二次根式的式子進行分
2009-09-02
目的要求：1、使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固如何把分母中含有兩個二次根式的式子進行分母有理化。2、使學(xué)生通過分母有理化的方法求一些式子的近似值。培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。教學(xué)重點：分母中含有兩個二次根式的式子進行分母有理化
2009-09-02
目的要求：1、使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固有關(guān)二次根式的簡單的加、減、乘混合運算。2、使學(xué)生會利用乘法公式進行有關(guān)二次根式的加、減、乘混合運算。3、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=184
2009-09-02
【目的要求】1、使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固二次根式的加減運算。2、使學(xué)生會進行有關(guān)二次根式的簡單的加減、乘法混合運算。【教學(xué)重點】會進行有關(guān)二次根式的簡單的加減、乘法混合運算�！窘虒W(xué)難點】會進行有關(guān)二次根式的簡單
2009-09-02
教學(xué)目標(biāo)1．知道二次根式的意義，能根據(jù)二次根式的概念，求出二次根號下的一次式中字母的取值范圍。2．通過二次根式的定義的學(xué)習(xí)，增強數(shù)形結(jié)合和用數(shù)學(xué)的意識。3.掌握關(guān)于二次根式的重要公式、的有關(guān)運用。下載地址
2009-09-02
【目的要求】1、使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固二次根式性質(zhì)；2、使學(xué)生會根據(jù)二次根式性質(zhì)以及積的算術(shù)平方根的性質(zhì)化簡某些二次根式(被開方數(shù)除了含有二項式的完全平方外，不含其他加減運算)。下載地址：http://files.eduu.com/
2009-09-02
【目的要求】1、使學(xué)生通過本章的引言了解學(xué)習(xí)的必要性，明確學(xué)習(xí)目的，增強數(shù)形結(jié)合和用數(shù)學(xué)的意識。2、使學(xué)生了解二次根式的概念，能根據(jù)二次根式的概念，求出二次根號下的一次式中字母的取值范圍。下載地址：http
2009-09-02
教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地運用二次根式的乘法運算法則進行簡單的二次根式的乘法運算。2、運用二次根式的乘法化簡二次根式。3、學(xué)會比較二次根式的大小的方法。教學(xué)重點：二次根式的乘法公式的靈活運用。下載地址：http://
2009-09-02
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