達標訓練

　　1、 給下列加點字注音。

　　屹( )立不動 倒坍( ) 引頸受戮( )

　　豁然開曠( ) 虬( )須 周道如砥( )

　　2.語句“于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。”中“咬”“骨粉”和“呻吟”這幾個詞表現了作者怎樣的感情傾向?

　　3、大地上最悅目的顏色是綠色，假如沒有了綠，小鳥就沒有了家園，我們目之所及全是灰白色，你會有怎樣的感受?

　　4、文章第一部分，作者從哪三個方面描寫早期的“那樹”的?表達了作者對“那樹”怎樣的感情?

　　能力提高

　　閱讀“但是，這世界上還有別的東西，…，一切先有默契，不再多言。)回答文后問題

　　1.第①段中“柏油一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓一排一排挨過來”，作者這樣寫，意在表達什么?

　　2.第③段中說樹“是世襲的土著，是大地的效死者”這句話的意思是什么?

　　3.從全文看，上帝對那樹施洗禮時所說的話，有的實現了，有的沒實現。(1)“沒實現”的是什么?(2)沒能實現的根本原因是什么?

　　4.下面對這篇文章的賞析，不正確的一項是( )

　　A.文章的開頭兩段寫那樹雖老但生命力依然旺盛，這些內容為后文寫它被鋸倒并被肢解分裂作了鋪墊，從而引發人們進行深入的思考。

　　B.第④段“電鋸從樹的躁骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”運用擬人的手法，描述了大樹的慘遭砍伐，表現了人的愚昧和冷酷。

　　C.本文描述了那樹很久以來，一直默默奉獻，最后毫無怨言地引頸受戮的過程，歌頌了它的獻身精神，體現了一切都要為了發展的主旨。

　　D.通篇不發議論，全用形象打動人心，是本文一大特點。那樹用自己的生命綠了一方土地，其”綠著生，綠著死”的形象給讀者以強烈的震撼。

　　5. “老樹是通靈的，他預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。于是弱小而堅韌的民族，決定遠征，一如當初他們遠征而來。”假如你是螞蟻家族的一員，此時此刻，你的心情會怎樣?想象一下螞蟻和大樹互相傾訴了些什么?(不超過100字)

　　參考答案：達標訓練

　　1、yì tān lù kuàng qiú dǐ

　　2、“咬”“骨粉”和“呻吟”這都是描寫性、形象性很強的詞語，再現了一幅人類屠戮大自然生命的圖景。“咬”給人以視覺的感受，“骨粉”訴諸視覺，“呻吟”則訴諸聽覺，都給人以痛苦和悲哀的感受。本來這幾個詞語不應當用于此情此景，但作者富于創造性，故意用這幾個詞語來描景寫意，表達對伐樹人的憤恨，所以它們在這種特殊的語境中具有強烈的感情色彩。

　　3、略

　　4、三方面的內容是(1)大樹有奇特的容貌;(2)大樹生活在特殊的環境中;(3)大樹對人類大有功德。

　　大樹狀貌不凡，實為世間珍奇之物，又代表著一種古老的田園風光，一種平和、安詳的精神;大樹通人性、講人情，不見其利己，只見其利他，甚至有某種特殊神性，自久遠的年代以來靜靜地、默默地庇護著人類。作者對“那樹”充滿了敬意和贊美之情。

　　能力提高

　　1.人類的建設活動，雖然速度很快，但也在不斷地破壞著自然環境，這暗示了那樹最終的命運。2.那樹長久在這里生長繁衍，至死也不愿離開這塊土地。3.(1)沒實現的：死復綠(2)人類在進行建設時，忽視對自然環境的保護。4.C 5. (略)答題時自由想象。鼓勵并贊賞富有創造性的想象。

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