《青春》在收視告捷之余，還引起了觀眾對(duì)幾代人溝通問題的思考

　　青春期的苦惱，青春期的叛逆和青春期的迷惑，《我的青春誰做主》用“三姐妹”的成長(zhǎng)獻(xiàn)給了觀眾一份有關(guān)“青春”的試卷。很多媽媽級(jí)的觀眾通過這部劇做“后青春期”的反思，思考自己到底要不要“做孩子的主”；年輕人則開始尋找心目中好家長(zhǎng)的樣本，希望自己的媽都能像“姥姥”一樣睿智。《我的青春誰做主》跨越代溝，成為兩代人溝通的橋梁。誰做主》跨越代溝，成為兩代人溝通的橋梁。

　　“姥姥”高票當(dāng)選孩子心目中最佳家長(zhǎng)

　　青楚、霹靂、小樣“三姐妹”是《我的青春誰做主》的絕對(duì)主角，但家里的諸位性格各異的家長(zhǎng)也成為觀眾尤其是“孩子觀眾”關(guān)注的焦點(diǎn)，他們通過這部戲找到自己心目中的最佳家長(zhǎng)，并想讓自己的父母“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”。

　　記者昨日在《我的青春誰做主》貼吧中看到，在“你最希望你的家長(zhǎng)是什么樣的？”票選中，姥姥通過65.3%的高票當(dāng)選最佳，大家都希望自己的家長(zhǎng)能像姥姥那樣睿智、開明，而且還要酷酷的。但趙寶剛導(dǎo)演一直在強(qiáng)調(diào)，“完美的姥姥”也是經(jīng)歷了失敗的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、做了三個(gè)女兒的主之后，才成為如今的“榜樣家長(zhǎng)”。有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)、有點(diǎn)小勢(shì)利的青楚的媽媽得票最低，大家都不能忍受自己有一個(gè)太實(shí)際的媽媽。

　　媽媽希望給兒女做主不愿兒女像錢小樣

　　孩子通過該劇尋找完美家長(zhǎng)，而媽媽也嘗試通過這部劇更了解孩子的“青春”，一位45歲的劉女士在接受采訪時(shí)表示，她看了這部劇開始擔(dān)心自己的孩子，“看了電視后我挺害怕的，我女兒和霹靂一樣大，也在外地上大學(xué)，她在外地干嗎我都不知道。”

　　孩子挑父母，父母也要挑挑孩子，有網(wǎng)友留言表示，“我要是當(dāng)媽的，真想打死錢小樣……”但這部劇也帶給了家長(zhǎng)思考，趙女士和女兒一起看了這部劇，她在接受采訪時(shí)表示“更覺得應(yīng)該給女兒做主”，“現(xiàn)在的社會(huì)太復(fù)雜了，家長(zhǎng)有責(zé)任引導(dǎo)兒女，對(duì)他們的將來負(fù)責(zé)。孩子現(xiàn)在可能會(huì)不理解、怪你，等他們自己過日子了，就會(huì)明白父母都是為他們好。”本報(bào)記者羅媛媛

　　教育界人士支招怎樣與“小樣”他們溝通

　　昨日，記者就熱播劇《我的青春誰做主》引發(fā)網(wǎng)友熱議采訪了教育界人士。他們向家長(zhǎng)支招，如何與劇中三姐妹所代表的不同性格的孩子相處。

　　趙青楚——最怕遭受打擊

　　點(diǎn)評(píng)教師：西北政法大學(xué)新聞學(xué)院盧世琳

　　趙青楚是家長(zhǎng)和老師眼中的楷模人物，因?yàn)樗�太�?yōu)秀了。盧世琳老師覺得這樣的人物是電視里塑造的，家長(zhǎng)不應(yīng)該拿趙青楚這樣的人物和自己的孩子做比較。趙青楚的一切過于順風(fēng)順?biāo)�，而她本身�?duì)自己要求太高，因此最怕遭受打擊，她的危險(xiǎn)是潛在的。家長(zhǎng)更要重視這類孩子的內(nèi)心世界。

　　錢小樣——和她做朋友

　　點(diǎn)評(píng)教師：廈門大學(xué)深圳學(xué)院蘭芹

　　蘭芹老師分析，錢小樣在劇中可能是最受關(guān)注的角色，因?yàn)樗�代表了大多�?shù)孩子：俏皮、可愛、個(gè)性率直，對(duì)未來充滿了無盡的幻想，卻有點(diǎn)眼高手低。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)不能一味打擊，反而要和他們做朋友，他們更需要的是朋友的理解，這樣才能避免他們誤入歧途。

　　趙霹靂——需要尊重和引導(dǎo)

　　點(diǎn)評(píng)教師：西安文理學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)馬娜

　　趙霹靂這樣的女孩沒有體會(huì)過生活的艱辛，追求個(gè)性和理想。馬娜認(rèn)為，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)不能實(shí)行高壓政策，要懂得欣賞他們，尊重孩子愛好，了解他們的真實(shí)想法和行為，給予他們正確引導(dǎo)。本報(bào)記者劉哲

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