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　　你不會(huì)總是第一


　　有一次我到哈爾濱給家長(zhǎng)們講座。聽(tīng)完后，一位母親找到我，一定要我見(jiàn)見(jiàn)她的孩子。

　　我問(wèn)：“為什么？”

　　這位母親說(shuō)：“我孩子高一、高二曾經(jīng)是班里第一。高考前一模的時(shí)候，還考在他那個(gè)班的第5名，二模時(shí)卻落到班里30名以外，后來(lái)名次一再下滑。我孩子考成這樣，都快站不起來(lái)了。我們使盡了所有辦法，也沒(méi)法讓他樹(shù)立起自信，孩子馬上就要高考了，這該怎么辦啊？”

　　聽(tīng)這位母親說(shuō)完，我很受觸動(dòng)。現(xiàn)在的孩子不是不要強(qiáng)，不是不想學(xué)好，而是由于壓力太大，越到關(guān)鍵時(shí)候，越經(jīng)不起挫折，再稍微加重一點(diǎn)兒壓力，這個(gè)學(xué)生可能就垮下來(lái)了。我把我的手機(jī)號(hào)留給了她，說(shuō)：“今天晚上我還不走，晚上我跟你孩子談?wù)劇?rdquo;

　　晚上，這個(gè)孩子來(lái)了之后，我就問(wèn)起了他的情況。他說(shuō)：“我高三之前，成績(jī)一直很好，可到了高三考一次下滑一次，所以感到一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。”

　　我說(shuō)：“你是不是始終停留在自己最輝煌的時(shí)刻？你老是生活在過(guò)去的虛幻里，老認(rèn)為自己考過(guò)班里第一，老是用第一的心態(tài)來(lái)衡量自己，來(lái)要求自己？”

　　這個(gè)學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。他就覺(jué)得自己這次是第一，下次還應(yīng)該是第一。他總是用這種心態(tài)來(lái)衡量自己，但是看到成績(jī)下滑，又不愿接受。于是，他那種曾經(jīng)的第一，就逐步成為了一種虛幻，而他寧愿生活在虛幻中，也不愿意回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。這是一種典型的自我幻覺(jué)，他已陷入到一個(gè)心理誤區(qū)之中。

　　我對(duì)這位學(xué)生說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你能不能把過(guò)去的一切輝煌都忘掉？這次你是班里的第30名，就是一個(gè)30名，你能不能承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)？人的成長(zhǎng)過(guò)程是跌宕起伏的，有高峰也有低谷，你現(xiàn)在就到了低谷。你應(yīng)該這樣想：我就是30名，然后在30名基礎(chǔ)上，我應(yīng)該怎么學(xué)？應(yīng)該怎么辦？”

　　這個(gè)學(xué)生問(wèn)：“老師，你說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”

　　我說(shuō)：“你們班第29名是誰(shuí)？28名是誰(shuí)？”

　　這個(gè)學(xué)生就說(shuō)出了那兩個(gè)學(xué)生的名字。我問(wèn)他：“那兩個(gè)同學(xué)哪一科比你強(qiáng)？”

　　他說(shuō)：“哪一科都比我差。”

　　我說(shuō)：“那就行了。下次超過(guò)他倆，你有信心嗎？”

　　他說(shuō)：“有信心。”

　　我說(shuō)：“好了，超過(guò)他，這一退一進(jìn)，你就成功了，找到了一個(gè)突破口，你就會(huì)站起來(lái)了，就這么簡(jiǎn)單。”

　　這學(xué)生高興地說(shuō)：“老師，我超過(guò)他倆應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”

　　結(jié)果，2006年高考后，這個(gè)學(xué)生給我打電話(huà)，說(shuō)他今年考得很好，在班里是第四名，考上了一所名校。

　　我經(jīng)常會(huì)遇到這樣一些家長(zhǎng)，說(shuō)自己的孩子在小學(xué)時(shí)候是班里的第一，在初中時(shí)候也名列前茅，可一上高中就不行了。

　　我說(shuō)：你們能這樣想嗎？能進(jìn)人大附中的學(xué)生已經(jīng)是鳳毛麟角。所以你孩子進(jìn)了人大附中，面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幾乎全是最突出的學(xué)生。你不能老是看小學(xué)的排名，初中的排名，然后衡量下來(lái)，就認(rèn)為他現(xiàn)在落后了，這是什么尺度？這個(gè)尺度就不對(duì)。你們老是給孩子弄一個(gè)高高在上的目標(biāo)，用這樣一個(gè)達(dá)不到的目標(biāo)鼓勵(lì)他，而他注定達(dá)不到，他往目標(biāo)奮斗的過(guò)程就是遭遇挫折的過(guò)程。最后，孩子連一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有了。你們用一個(gè)不正確的尺度，得出一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。再用這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，來(lái)證明你孩子不行，這對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子是非常不利的。好孩子是夸出來(lái)的，不是指責(zé)出來(lái)的！

　　我告訴這些家長(zhǎng)，要把過(guò)去的輝煌忘掉。你孩子就是現(xiàn)在這個(gè)起點(diǎn)，就在這個(gè)起點(diǎn)上想想辦法，也許他下回就成功了。

　　有個(gè)小男孩叫艾克，他經(jīng)常與家人一起打撲克牌。有天晚上，他連續(xù)幾把都抓到破牌，就不高興了，開(kāi)始抱怨起來(lái)。母親正色說(shuō)道：“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發(fā)牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣。”后來(lái)，艾克在遇到生活困境時(shí)，總是會(huì)想起母親的話(huà)，總是盡力調(diào)整好自己的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，面對(duì)挑戰(zhàn)。他從一個(gè)平民家庭走出，從士官而成為上校，后來(lái)成為二戰(zhàn)時(shí)的盟軍總司令，最終成為美國(guó)總統(tǒng)。他就是艾森豪威爾。

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