【答案】21. D    22. B    23. C    24. B    25. D

　　【解析】

　　【分析】

　　短文大意：本文介紹了青霉素在實驗室的意外發(fā)現(xiàn)以及主要用途。

　　【21題詳解】

　　題意：在尋找葡萄球菌感染的藥物的實驗中，      。考查細(xì)節(jié)理解題。A. the dishes were not covered盤子沒有被覆蓋。B. staph and mold were put together把葡萄球菌和霉菌放在一起。C. mold was kept in small dishes模具放在小碟子里。D. staph was grown in small dishes葡萄種在小碟子里。根據(jù)第二段第三句They grew the staph in small dishes.可知，在實驗的過程中，青霉素是在密封的盤子里生長的。故選D。

　　【22題詳解】

　　題意：“dreaded”這個詞的意思是      �？疾樵~義猜測題。根據(jù)第一段You go to a doctor. She examines you. She says you have a “staph” infection，葡萄球菌能讓人生病，可知它是“可怕的”，故選B。

　　【23題詳解】

　　題意：最后一段暗示了      。考查推理判斷題。根據(jù)最后一段中There are thousands of kinds of molds. But only one kind can kill staph.，有數(shù)以萬計的霉菌，但只有一個能殺死葡萄球菌，可知只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)霉菌殺死葡萄球菌，粗心的人是得不到有價值的東西的，故選C。

　　【24題詳解】

　　題意：這篇文章的大部分都是通過      撰寫的。考查綜合理解題。根據(jù)短文內(nèi)容，整篇文章都是通過實驗介紹青霉素和霉菌是怎樣被發(fā)現(xiàn)的，故選B。

　　【25題詳解】

　　題意：這篇文章主要是關(guān)于      的。考查主旨大意題。A. medicine for a staph infection用于葡萄球菌感染的藥物；B. useful accidents有用的事故；C. Dr. Fleming’s research Fleming博士的研究；D. discovering penicillin發(fā)現(xiàn)青霉素。通讀全文，本文介紹了青霉素在實驗室的意外發(fā)現(xiàn)以及主要用途，故選D。

　　【點睛】對于閱讀理解題，首先要粗讀文章了解大意，其次通過細(xì)讀，理解全文。在粗讀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題后所給的題目，根據(jù)題目要求，再有重點地返回來仔細(xì)閱讀。在閱讀理解的題目中，所設(shè)問題主要有以下幾種方式：找主題或概括文章的中心思想、就文中的具體事實和情節(jié)進(jìn)行提問、根據(jù)文章的表層意思進(jìn)行深層次的推理判斷等，在細(xì)讀時，要根據(jù)設(shè)問的方式，進(jìn)行有側(cè)重地閱讀。1、概括文章中心思想。1)文首呈現(xiàn)主題句。2)文尾出現(xiàn)主題句。3)首尾呼應(yīng)展現(xiàn)主題。4)文中表述主題。前面提出問題，文中的主題由隨之陳述的細(xì)節(jié)或合乎邏輯的引申在文中導(dǎo)出，而后再做進(jìn)一步的解釋。5)文章沒有主題句。在這種情況下，考生要把所有的細(xì)節(jié)綜合起來。進(jìn)行邏輯推理，概括歸納出文章的主題句。2.掌握文章的具體事實和重要情節(jié)。在考題中，經(jīng)常會見到就文章中某一具體事實和重要情節(jié)進(jìn)行測試的題目。這就要求考生在閱讀時要注意辨認(rèn)和記憶具體事實，重要情節(jié)，事物的起因、過程、結(jié)果及發(fā)生的地點、時間等，這些都有可能作為測試點。還有一些測試題，要求考生在理解的基礎(chǔ)上，通過自己的思維將理解的內(nèi)容系統(tǒng)化，比如計算、排序等題型。

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