1．根據選文內容填空。

　　選文②～⑥段依次從候應現象、農事播種、祭祀活動、飲食習俗和游戲活動五個方面介紹了春分的相關知識。

　　2．選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？

　　說明方法：分類別。作用：把春祭習俗(活動)分為帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神三類，并逐類介紹了它們的特點，使文章條理清楚。

　　3．選出下列對選文理解不正確的一項。（C）

　　A．春分這一天，陽光直射赤道，恰逢春季之半，白天和夜晚的時間一樣長。

　　B．選文中介紹的春分習俗，大多蘊含著祈福的美好愿望。

　　C．人們之所以喜歡在春分玩豎蛋的游戲，就是因為這天最容易把蛋立起來。

　　D．選文引用的諺語、俗語、詩句，增加了文章的生動性和趣味性。

　　4．勞動人民在總結“候應”時關注了哪幾類物象？人們總結“候應”有什么作用？請根據選文的內容和下面的材料作答。

　　【材料一】清明有三候：“初候桐始華，二候田鼠化為鴽，？三候虹始見。”意思是說，初候梧桐開花，5天后田鼠變成鵪鶉之類的小鳥，再過5天，天空出現彩虹。

　　（選自《百科知識》）

　　【材料二】杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

　　（選自《大自然的語言》）

　　勞動人民在總結候應時，關注了動物、植物、非生物(如霜降雪飄、水凍冰化、風云變化等)三類物象。人們總結候應，有利于指導農事，還可以幫助人們安排生活。

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