1. 《春》

出處：選自《朱自清全集》第四卷。

作者：朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。

作品：詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。

2. 《濟南的冬天》

出處：選自《老舍全集》中的《一些印象》。

作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，作家，也被評為人民藝術家。

作品：小說有《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇有《茶館》《龍須溝》等。

3. 《觀滄海》

出處：選自《曹操集》。

作者：曹操，字孟德。他是東漢末的政治家、軍事家、詩人。

作品：著有《孫子略解》《兵書解要》;詩歌《蒿里行》、《觀滄海》、《龜雖壽》、《短歌行》等。

4. 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

作者：李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，有“詩仙”之稱。

5. 《次北固山下》

出處：出自《全唐詩》。

作者：王灣，唐代詩人。

6. 《天凈沙·秋思》

出處：選自《全元散曲》。

作者：馬致遠，號東籬，字千里。元代戲曲作家、散曲家。“天凈沙”是曲牌名。

7. 《秋天的懷念》

出處：出自《史鐵生散文選》。

作者：史鐵生是一位作家。

作品：小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。

8. 《金色花》

出處：出自《泰戈爾詩選》。

作者：泰戈爾，印度作家、詩人，曾獲1913年諾貝爾文學獎。

作品：詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。

9. 《荷葉母親》

出處：選自《冰心全集》之《往事——生命歷史中的幾頁圖畫》。

作者：冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。

作品：詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。

10. 《詠雪》

出處：選自《世說新語》，是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

《陳太丘與友期行》也是出自《世說新語》。《詠雪》是出自《言語》，而《陳太丘與友期行》出自《方正》。

11. 《從百草園到三味書屋》

出處：出自《朝花夕拾》。

作者：魯迅，原名周樹人，字豫才。文學家、思想家、革命家。

作品：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集有《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風》。

12. 《再塑生命的人》

出處：選自《假如給我三天光明》。

作者：美國作家海倫凱勒，教育家、慈善家。

13. 《論語》十二章

出處：《論語譯注》。

《論語》是一部儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，一共有20篇。宋代把《論語》《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

作者：孔子，名丘，字仲尼，魯國人，春秋末期的思想家、政治家、教育家。

14. 《紀念白求恩》

出處：出自《毛澤東選集》。

作者：毛澤東，是我們國家著名的領導人。偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，也是詩人和書法家。他的詩歌具有鮮明的浪漫主義特色，文章以政論文為主，具有極強的思辨性，深刻的思想性和強烈的戰斗性。

作品：《論持久戰》《為人民服務》《實踐論》《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》《七律·長征》等。

15. 《植樹的牧羊人》

出處：選自繪本《種樹的男人》。

作者：法國作家讓·喬諾，他也是一位著名電影編劇。

16. 《走一步，再走一步》

出處：選自《心理學與成長》。

作者：莫頓·亨特，美國作家、心理學家。本文原題為《懸崖上的第一課》。

17. 《誡子書》

出處：選自《諸葛亮集》。

作者：諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢的政治家、軍事家。

18. 《貓》

出處：選自《鄭振鐸選集》。

作者：鄭振鐸，筆名西諦。作家、翻譯家、文學史家。

19. 《動物笑談》

出處：選自《所羅門王的指環》。

作者：康拉德·勞倫茲。奧地利動物行為學家、科普作家，獲1973年諾貝爾生理學或醫學獎。

20.《狼》

出處：選自《聊齋志異》。

作者：蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，清代文學家。

《聊齋志異》是一部文言志怪小說集，多以鬼狐故事反映當時的社會生活，表露作者的思想。

20. 《皇帝的新裝》

出處：選自《安徒生童話和故事選》。

作者：安徒生，丹麥作家。

作品：童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。

21. 《天上的街市》

出處：選自《郭沫若全集·文學編》。

作者：郭沫若，原名郭開貞，作家、詩人、歷史學家、古文字學家。

作品：詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

22. 《女媧造人》

出處：選自《神話故事新編》。

作者：袁珂，神話學家。本文原題為《女媧創造人類》，他還寫過中國古代神話《山海經》譯注等。

23.《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》

出處：選自《伊索寓言》。伊索，古希臘作家。

23. 《穿井得一人》

選自《呂氏春秋·察傳》。《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是先秦雜家代表著作。戰國末，秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。

24. 《杞人憂天》

出自《列子·天瑞》。《列子》內容多為民間故事、寓言和神話傳說，相傳是戰國時道家列御寇著。

關于文學常識的考查，一般題型有填空題。比如，2011年北京中考試題：魯迅先生回憶自己青少年時期經歷的一部散文集是什么?《藤野先生》是其中的一篇，這篇散文記敘了作者在哪個地方學醫的生活?其中“匿名信事件”“看電影事件”，讓他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時也看到了國民的麻木，這使他產生了怎樣的想法?

對《西游記》的復習，一定要能夠把人物對應的典型情節和性格特征進行語言表述。

對《朝花夕拾》藝術手法的掌握。它通常把記敘、描寫、抒情和議論有機地融為一體，文章充滿詩情畫意。比如，描寫百草園的景致時繪聲繪色、令人神往。對往事進行深情回憶時，作者又往往無法忘記現實，有時會插入一些雜文筆法，對現實進行議論，表現了魯迅先生真實而豐富的內心世界。

這部作品經常攝取生活中的小細節，以小見大，寫出了人的神韻，寫出了事件的本質，刻畫人物，入木三分。

作者也經常運用對比手法。比如，《武昌會》通過“我”前后心境的對比，表達了對當時教育手段的反感和批判。而《無常》中則是通過對“無常中的鬼”和“現實中的人”進行對比，深刻地刻畫出了現實生活中，某些人“人格”不如“鬼格”的丑惡面目。《狗·貓·鼠》中作者對小銀鼠的愛和對貓強烈的憎恨也構成了對比。

《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶了難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。夾敘夾議之中也對守舊的勢力進行了抨擊和嘲諷。

對文學常識的復習，可以采用縱向記憶法，按古今、生活年代排序，加強記憶。也可以采用橫向記憶法，從作家、代表作、人物形象、精彩片段、名言名句等幾個方面進行總結，構成一個完整的知識網絡。

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