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22. 仿照下面的話，借助對某一事物既肯定又否定的語言形式，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話。 例：教師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。 _______________________________________
2016-05-19
20. 仿照例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。 例：心情猶如一棵樹，快樂是筆直的樹干。 ___________________________________________________ 21. 按要求仿寫句子 下面是兩個寓理于物的例句，請
2016-05-19
17. 以 愛心 為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心__________________________,___________________；愛心是
2016-05-19
14. 仿造下面例句的句式和辭格，以自己任選的一個名詞為開頭寫一段話，要求語意連貫，不超過50字。 例句：海在我們的腳下呻吟著，詩人一般。那聲音輕輕的，低低的，像微風拂過琴弦，像落花飄在水上。 ＿＿＿＿＿＿
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11. 仿造前面分句的形式，再寫一個分句（陳述對象必須改變）構成一個復句。（注意：仿寫后的句子不僅要比喻，要有轉折關系，還要與給定的分句在內容上有協調性） 嬰兒學步總會摔跤，但慈愛的媽媽決不會因此永遠把嬰
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9. 仿造下面句式，以 興趣 開頭，寫一段話。 熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。 要求：（1）必須以 興趣 為話題 （ 2）嚴格按照例
2016-05-19
7. 請以 生活 為話題，按照下面的文字進行仿寫。 生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命。 ________________________
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4. 依照例句，任選一種事物仿寫句子。 例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。 _____________________________________________________ 5. 在劃線部分的橫線上填上恰當的話，
2016-05-19
1．母親是偉大美麗的，有一片云彩，那是母親的頭發；有一汪湖泊，那是母親的眸子；______________________________；有一片開花的原野，那是母親微笑的臉龐。 2. 模仿下面句子的格式，另寫一個句子。 遺忘是心的縫
2016-05-19
29根據前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。 心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收
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27根據你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。 見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，沒有見過沙漠，依舊遺憾；見過沙漠的遼闊
2016-05-19
24聯系語言環境，仿照打浪線句子的格式，續寫一個句子。 我長大了，逐漸遠離曾給我帶來歡樂的卡通片和童話，暢游在 大部頭 的文學名著的海洋之中。我有時在環境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫
2016-05-19
22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯貫；運用比喻的修辭手法。 例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。 仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒
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19、 畏懼錯誤就是毀滅改革 是從懷特黑德的名言 畏懼錯誤就是毀滅進步 仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子： 畏懼錯誤就是毀滅創新。 20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。 例句；語文是滋
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17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草 為壯麗的河山添上一筆綠意。 仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延
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